在對數控機床的(de)操作進行教學時，要注意知識體系的(de)完整性.一定不要多(duō)而雜但未點出關鍵内容.大(dà)多(duō)數學生都不比技術工人(rén)存在一定實踐基礎，一般都是剛剛接觸到專亞知識.
他(tā)們所理(lǐ)解與掌握的(de)還都是一些比較淺顯的(de)内容，但對于-些整體直觀流程還不是很清楚。所以在進行教學時，對于每一項内容以及每一種工藝都要做(zuò)到其體***，要給學生展示出每一個過程，每一個環節以及編程的(de)細節内容，從而使學生将完整體系結構建立起來。
比如說，對于軸類琴件的(de)加工，首先就是要将機床開啓，由對刀(dāo)開始進行講解，之後是車削端面.再之後就是車削軸外表面.然後将冷(lěng)凍液開放，***後将機器切斷，要對學生将整個過程講解清楚，這樣才能夠使學生明(míng)白如何去進行加工，這樣學生所加工出來的(de)零件才能夠合格。